Im Berufsorientierungsunterricht sprechen die Schülerinnen und Schüler über ihre Praktikumserfahrungen und ihre Zukunftspläne. Sie denken darüber nach, welche Berufe zu ihnen passen könnten und was sie für ihren beruflichen Weg tun müssen.

Ein wichtiger Teil ist das Erstellen und Überarbeiten von Bewerbungsunterlagen (Lebenslauf z.B.). Die Schülerinnen und Schüler bereiten sich so auf die Bewerbung für Berufsschulen vor, an denen es sogenannte „Bildungsgänge zur Berufsvorbereitung“ gibt, wenn sie keine Ausbildung beginnen. Die Bewerbungsunterlagen werden gemeinsam mit der Lehrkraft in der Schule erstellt und rechtzeitig an die Berufsschulen geschickt.

Im Unterricht bekommen die Schülerinnen und Schüler auch weitere Informationen zu Themen, die für ihren Weg in Arbeit und Ausbildung wichtig sind. Sie setzen sich mit beispielhaften Ausbildungsberufen auseinander und finden heraus, welche Aufgaben es in diesem Beruf gibt, welche Stärken man braucht und wieviel man in der Ausbildung verdient. Zum Beispiel lernen sie, wie man Briefe schreibt oder sich auf Bewerbungsgespräche vorbereitet. Es gibt auch Übungen und Spiele, die helfen, vor Publikum zu sprechen oder Einstellungstests zu üben.

BO-Abschluss

Am Ende des 9. oder können die Schülerinnen und Schüler einen berufsorientierten Abschluss machen. Der Abschluss besteht aus drei wichtigen Bausteinen (siehe Grafik):